LA EDUCACIÓN A LA BAJA
Las últimas cifras sobre la educación pública son alarmantes, desde el punto de vista de los resultados en los educandos y acerca de la falta de entusiasmo que existe para el estudio. Es que los incentivos son cada vez menores por parte del estado a las instituciones de las enseñanzas y también a quienes son depositarios de ésta.
En estos tiempos se habla mucho de las privatizaciones, el libre mercado y la política financiera y no es para menos, con todos los problemas que tiene el capitalismo en el mundo y también en nuestro país, donde no ha podido resolver los renglones sociales básicos para la sociedad uruguaya y especialmente para los trabajadores.
En todo este tiempo luego de todo el proceso de reconversión productiva exigida por los bancos internacionales, para que los números les den a ellos, garantizando las máximas ganancias, la perdida de fuerza de trabajo capacitada ha sido una constante en nuestro país, tanto en la industria como en los servicios.
Miles de trabajadores uruguayos han emigrado en los últimos años, de los lugares de mayor calificación técnica o de educación superior. Aunque este proceso ha tenido distintas expresiones, muchos de ellos se han ido al exterior del país, buscando una mejor definición económica para sus vidas, y otros han buscado el camino de la jubilación o el abandono de sus profesiones dentro de nuestro país.
Este último camino es el de muchos docentes, que emigraron del magisterio, o del profesorado hacia la actividad privada, mejor paga y con menos problemas sociales, o sencillamente buenos cuadros educativos han optado por el abandono de su profesión.
Ello se combina con otro factor que no es totalmente aparte del anterior, y es que en los últimos años se produce un gran declive de la enseñanza pública, resultado de la instrumentación de planes que provienen de las exigencias de los bancos internacionales, y que ponen a la enseñanza pública detrás del modelo financiero y privatizador.
En todo este tiempo luego de todo el proceso de reconversión productiva exigida por los bancos internacionales, para que los números les den a ellos, garantizando las máximas ganancias, la perdida de fuerza de trabajo capacitada ha sido una constante en nuestro país, tanto en la industria como en los servicios.
Miles de trabajadores uruguayos han emigrado en los últimos años, de los lugares de mayor calificación técnica o de educación superior. Aunque este proceso ha tenido distintas expresiones, muchos de ellos se han ido al exterior del país, buscando una mejor definición económica para sus vidas, y otros han buscado el camino de la jubilación o el abandono de sus profesiones dentro de nuestro país.
Este último camino es el de muchos docentes, que emigraron del magisterio, o del profesorado hacia la actividad privada, mejor paga y con menos problemas sociales, o sencillamente buenos cuadros educativos han optado por el abandono de su profesión.
Ello se combina con otro factor que no es totalmente aparte del anterior, y es que en los últimos años se produce un gran declive de la enseñanza pública, resultado de la instrumentación de planes que provienen de las exigencias de los bancos internacionales, y que ponen a la enseñanza pública detrás del modelo financiero y privatizador.
El estancamiento ya de largas décadas con la llegada del Frente Amplio al gobierno, no ha hecho más que hacerse mayor.
No solo se han incrementado los problemas sociales en los hogares de trabajadores más pobres, sino que además el proceso de formación docente, se ha acoplado a las necesidades del BID, y del financiamiento externo.
Las últimas cifras sobre la educación pública son alarmantes, desde el punto de vista de los resultados en los educandos y acerca de la falta de entusiasmo que existe para el estudio. Es que los incentivos son cada vez menores por parte del estado a las instituciones de las enseñanzas y también a quienes son depositarios de ésta. No es un secretos que los índices de repetición y de abandono de las aulas ha crecido en los últimos tiempos por parte del alumnado.
Claro que antes hablar de los planes que tiene el gobierno y las autoridades de la enseñanza que nos muestran los índices de cuantas computadoras han entregado, nosotros les recomendaríamos que hablen más con los docentes, con los padres, y con muchos que han dejado por el camino en esta atropellada donde la ignorancia crece, en toda la sociedad uruguaya.
Así como los científicos se van, se han ido muchos buenos y calificados profesores, pedagogos, y trabajadores calificados.
La obra de los neoliberales no les importa la procedencia de los gobiernos, o lo que se dicen de sí mismos, les importa el dinero y liquidan con la soberanía, más cuando los gobernantes de turno no la defienden.
En estos días han fundido PLUNA, también están liqui-dando la enseñanza publica sin vueltas ni retrocesos.
Hay que parar esta política, sin rumbo, antes que sea demasiado tarde.
Las últimas cifras sobre la educación pública son alarmantes, desde el punto de vista de los resultados en los educandos y acerca de la falta de entusiasmo que existe para el estudio. Es que los incentivos son cada vez menores por parte del estado a las instituciones de las enseñanzas y también a quienes son depositarios de ésta. No es un secretos que los índices de repetición y de abandono de las aulas ha crecido en los últimos tiempos por parte del alumnado.
Claro que antes hablar de los planes que tiene el gobierno y las autoridades de la enseñanza que nos muestran los índices de cuantas computadoras han entregado, nosotros les recomendaríamos que hablen más con los docentes, con los padres, y con muchos que han dejado por el camino en esta atropellada donde la ignorancia crece, en toda la sociedad uruguaya.
Así como los científicos se van, se han ido muchos buenos y calificados profesores, pedagogos, y trabajadores calificados.
La obra de los neoliberales no les importa la procedencia de los gobiernos, o lo que se dicen de sí mismos, les importa el dinero y liquidan con la soberanía, más cuando los gobernantes de turno no la defienden.
En estos días han fundido PLUNA, también están liqui-dando la enseñanza publica sin vueltas ni retrocesos.
Hay que parar esta política, sin rumbo, antes que sea demasiado tarde.
MOVIMIENTO 26 DE MARZO 